拳法会世界の歌アルバム！Kenpo Kai World Songs Album!

Kenpo kai World Songs Album! Click!

 

浜松の和地・桜台武道教室拳法会（和地協働センター・ホール）で稽古！

 浜松の和地・桜台武道教室拳法会（和地協働センター・ホール）

　http://www.righttec.com/waji/

侑樹先生がお休みの為、斎藤先生、森口先生、筒井先生が昇段昇級審査にむけて指導しました。少し厳しい指導でしたがみなさん挫けることなく大きく成果を得ることが出来ました。

　会員募集中！☎053-439-0909（認定NPO法人cc内）　お気軽にお電話ください。

2024東海拳法会本部会議 10/19 入野協働センター会議室2F

 2024東海拳法会本部会議　10/19　　事業報告、事業計画案、収支報告、収支予算案などが審議され承認されました。

浜松市の入野協働センターで稽古！山本先生、小針先生が2Fの本部会議と法要の為、欠席なのでみんなで頑張りました。

浜松市の入野協働センターで稽古しました。2階では、東海本部会議。

○かわばた先生は、10/27は、衆議院選挙があります。国のルールは、政治家によって作られます。皆さん方もよく勉強していないと良い政治家を選ぶ事ができません。

○私達、国民も無教養（バカ）ではいけません。「体育の日」が「スポーツの日」に変わり国旗を出すのをやめました。体育とスポーツは、異質です。ヒットラーを選んだのもドイツ国民です。君達もおバカでは、いけません。

○筒井先生は、NZ豪に遠征し中学生達も遠征を通して成長しました。拳法が強くなるだけでは、いけません。人間力を向上させてこそ拳法会です。

○柳瀬先生は、先生方のお話の通りで大橋先生が言われることを反省し正しく物事を見て下さい。

　と話した。

可美入野武道教室拳法会　毎週土曜日（可美総合体育館は、工事の為使用できません）　19：00-21：00　☎053-439-0909認定NPO法人㏄内　e-mail：ｃc@righttec.com)

　　月会費　幼年：1000円、生徒学生：2000円　女性：2000円　一般男子：3000円

 　可美武道教室拳法会のホームページ：  http://www.righttec.com/kami/  

会員募集中！お気軽にお電話ください！

第6回全国拳法会選手権大会(ネパール） 会 場:ポカラ、ランガサラ、カバードホール

第6回全国拳法会選手権大会

　　会 場:ポカラ、ランガサラ、カバードホール

日 付:2081/03/15 土曜日（ネパール歴）

時 間:午前8時以降

主 催:ガンダキ省県スポーツ協議会

関 連:ガンダキ省ネパール拳法会協会

認定:国家スポーツ評議会

 

伊佐見・神久呂武道教室拳法会（伊佐見協働センター・ホール ☎053-439-0909NPO法人cc内）今日は、貯蓄の日だそうです。お金だけでなく！人生の実が多くあるように人間力を貯蓄しましょう。

 伊佐見・神久呂武道教室拳法会（伊佐見協働センター・ホール　☎053-439-0909NPO法人cc内）

　昇段昇級審査に向け護身術、形、基本動作の稽古をしました。今日は、貯蓄の日だそうです。お金だけでなく！人生の実が多くあるように人間力を貯蓄しましょう。

　伊佐見武道教室拳法会（毎週木曜日19：00～21：00　伊佐見協働センター・ホール☎053-439-0909　認定NPO法人㏄内　）月会費　幼年1000円、生徒学生・一般女子2000円、一般男子3000円　

　HP: http://www.righttec.com/isami/　 

会員募集中　お気軽にお電話ください！

伊佐見神久呂武道教室拳法会（伊佐見協働センター・ホール）「夢を失い、道に迷う！中学生」入学試験制度の改善！ニュージーランド、特別学校に通う割合が0.5％と超低い

（-社）障害者武道協会の総会と講演が10月26日に浜松市の駅前遠鉄デパートの新館13Fであります。拳法会の子供たちには、ないと思いますが！

　特に中学生時代に「夢を失い、道に迷う！」事で不登校になったり引きこもったりする事が増加します。「発達障害」の言葉で片付けられる事もあります。

　

ニュージーランドでは、特別学校に通う割合が0.5％と超低い：

1989年の教育法改正によって、心身の障害など特別な教育的ニーズがある子どもにも、通常の初等中等教育学校で学ぶ権利が保障された。2008年の障害者権利条約批准の翌年、独立政府関係法人の人権委員会や障害者団体から徹底した対策の必要性を指摘する報告書が公表され、大きなインパクトを与えた。それを受け、政府は学校現場でのインクルーシブ教育の普及割合を80％にする目標を掲げ、2014年にその目標が達成された。現在、障害のある子どものみを対象とする特別学校に通う割合が0.5％と諸外国のなかでも顕著に低く、通常の保育施設や学校で何らかの支援を受けている子どもが10人に一人と高い割合になっている。

　インクルーシブ教育の推進にあたって、子どもの権利に配慮した取り組みが多くみられる。学校だけでなく保育施設も、その認可基準として、障害を理由に入園を断ることが認められていない。教育省の地方事務所の学習支援チームが、子どもが活動に参加できるような環境整備を行う。病気療養児には、学籍はもとの学校に置いたまま、ヘルススクール（病気療養をする子どもに教員を派遣する機関）から入院先へスタッフが出向く。支援の質についても、国の教育評価局がすべての保育施設・学校を定期的に調査していることに加え、国が教員等に対して、ニュージーランドのインクルーシブ教育とわが国への示唆成果なども踏まえて様々な情報提供を行っている。