笠井武道教室拳法会（笠井協働センター)
日本の武道や武士道の精神的基盤・八常の徳「仁・義・礼・智・忠・信・孝・悌」
教育の三本の柱「知育・体育・徳育」
大学の教員養成課程において「体育」の必修除外が議論！これは文部科学省の中央教育審議会教員養成部会で進行中の見直しであり、多様な人材の教職参入や課程のスリム化が目的。・・・教員の確保？
拳法会は、武道学の本質を見失っては、いけない。
義務教育・・・命の継承の教育
高校教育・・・社気に役立つ教育
大学教育・・・未来を創造する教育
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葵高丘武道教室拳法会（北部協働センター）握力測定をしてロコモティブシンドローム予防のデーター！なぜ、幼・小・中・高・大学生に稽古が必要か？未来が決まります！！
葵高丘武道教室拳法会（北部協働センター・毎週火曜日） 今日は、野澤師範、齋藤師範代がお休みでしたが昇段審査にむけ護身術の稽古を行いました。 また、この日も握力測定をしてロコモティブシンドローム予防のデーターをとりました。
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「体罰」と「愛のムチ」は、同じだろうか？以前、ネパールの武道研修生の ブペンドラ指導員にたずねてみた 。ネパールでも「愛のムチ」と言う言葉は、あり「愛のムチである体罰は、必要」だとわたしに答えた。 指導をする上での「愛のムチ的な体罰」は、肯定できるのだろうか。 ...
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